Es una obra diseñada cuidadosamente por un destacado grupo de especialistas graduados en reconocidas universidades e institutos pedagógicos del país y que comprenden a profesores de educación preescolar, primaria, secundaria, licenciados en educación especial, psicólogos, sociólogos, pedagogos y médicos.
Conocer y ayudar a niños con problemas de aprendizaje ha llegado a convertirse en uno de los mayores retos que puede enfrentar un padre o un maestro; muy especialmente en nuestra sociedad actual, la cual muchas veces considera que la preparación académica es una forma segura de elevar el nivel de vida personal y que por lo mismo, un alumno que no logra el máximo aprovechamiento en la escuela es posible que nunca pueda alcanzar un futuro auténticamente promisorio.
CONTENIDO:
— TOMO 1: Introducción. Corrientes psicopedagógicas del aprendizaje. Los problemas de aprendizaje. Trastornos sensoriales. Trastornos del desarrollo psicomotor. Trastornos del desarrollo intelectual. Trastornos del habla y del lenguaje. Trastornos del cálculo. Trastornos de la conducta. Trastornos de la salud. Recomendaciones finales.
— TOMO 2: Introducción. Psicomotricidad. Capacidad lectora. Ortografía.
— TOMO 3: Trastornos del cálculo. Presentación oral y escrita. Relaciones matemáticas. Seriaciones. Entrenamiento operacional. Entrenamiento espacial. Entrenamiento en memoria. Cálculo mental. Lógica matemática. Medición. Geometría. Desarrollo intelectual. Entrenamiento de la atención. Desarrollo del pensamiento. Entrenamiento con secuencias. Desarrollo de la memoria. Hábitos de estudio.
— TOMO 4: Diccionario psicopedagógico.
Valoraciones
No hay valoraciones aún.