CONTENIDO:
COMPRENSION LECTORA
* Cuentos Clásicos
Son relatos de hechos imaginarios, de carácter sencillo, con finalidad moral o recreativo, que estimulan la imaginación y despiertan la curiosidad, principal motivador para iniciar una serie de aprendizajes significativos.
* Fabulas
Recursos Fáciles de utilizar por su sencillez, Ayudan a que el niño(a) proponga soluciones ante las dificultades que se presentan. Transmiten una enseñanza o moraleja.
* Textos continuos (Metacomprensión)
Se realiza un trabajo en tres momentos: Antes, Durante y Después de la lectura.
* Textos discontinuos
Tienen una estructura formal especial. Comprenden formularios, avisos, cuadros, mapas, etc. Ayudan el razonamiento y la comprensión.
* Valores
Expresiones sencillas que reflejan una situación significativa.
LECTURA RECREATIVA Y CREACION
* Adivinanzas
Juego de palabras que exigen mas capacidades por parte del estudiante; mantener la atención, acumular datos, retenerlos, agudeza mental, para identificar una palabra escondida en el lenguaje.
* Refranes
Son dichos populares que enseñan o aconsejan algo. Suelen ser frases en verso, o al menos con cierto ritmo, que las hace fáciles de memorizar.
* Poesías
Usan la palabra armoniosa y artística. Las poesías son espontaneas, no están atadas a esquemas ni moldes. Ayudan a conocer la realidad en forma simbólica.
* Y tu…. ¿Cuidas el ambiente?
Texto informativos y reflexivos que fomentan el comportamiento responsable frente a nuestro ambiente.
* ¿Sabias que…?
Datos curiosos o poco conocidos que incrementan los nuevos aprendizajes.
* Teatro
Textos a través de los cuales los estudiantes pueden interactuar, al mismo que desarrollan su expresión oral.
* Sonríe
Textos amenos y graciosos que estimulan el buen humor de los estudiantes, fomentan la risa y el desarrollo del vocabulario con diversión
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