CUENTOS PARA PORTARSE BIEN EN EL COLEGIO 1 TOMO

$1,055.00

1 Volumen encuadernado en tapa dura
Formato 22 x 28.8 cm
192 Páginas
Edición 2010
ISBN: 9689118358
Gil Editores

Disponibilidad: 39 disponibles

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Cuentos para tratar los problemas habituales de comportamiento en el aula.

Cada cuento desarrolla competencias de Desarrollo personal y social, en preescolar; y de actitudes y valores para la convivencia, en primaria. También pueden desarrollarse competencias para el campo de exploración y conocimiento del mundo.
Dirigido a profesores de Educación Preescolar y de Educación Primaria. Los cuentos ofrecen al niño un modelo realista para superar dificultades y comportarse adecuadamente. Además, se acompañan de un programa de conducta para desarrollar en el aula y de actividades de compresión y dialogo sobre el cuento.

Contenido:
INDICE ANATILITICO
Índice temático de valores • índice temático de comportamientos • Introducción • Orientaciones para contar los cuentos • El conejo bermejo • La historia de fantito • La osa rosa • El ratón Antón • El gusanito sito • La cerdita Benita • El caracol col • El pulpito moradito • El pollito pimpollito • El pingüino lino y sus amigos del zoológico • La historia de Mario el canario • La cebra raya negra • El canguro guro • La ranita Nita • Yito, el caballito de mar • La jirafa Fita • El lorito amarillito • La cabrita blanquita • La foca Kita • La mariquita paquita • El mono chimpa • La hormiga guita • El dinosaurio Braulio • La ardilla lilla • La caracola carola • La historia de pardito y Chi-Lu
ÍNDICE TEMÁTICO DE VALORES Y COMPORTAMIENTOS
Autocontrol • Autonomía personal • Compañerismo • Compartir • Constancia • Empatía • Esfuerzo • Escucha y comunicación • Habilidades sociales adecuadas • Integración y acogida • Modales • Respeto a los demás y a las normas • Responsabilidad • Soportar a pequeñas frustraciones • Trabajo y buen hacer • Acoso escolar • Agresividad • Alimentación • Alumnos nuevos • Atención • Autonomía personal • Baja tolerancia a la frustración • Habilidades sociales adecuadas • Impulsividad • Integración • Malos modales • No cumplen con la normas del grupo y de las clases • No escuchan • No respetan a los demás • No quieren trabajar • Perturban el ritmo y ambiente del salón • Timidez

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