Biblioteca de Educación infantil presenta aspectos básicos del desarrollo infantil y propuestas para favorecer el aprendizaje escolar.
ASPECTOS BASICO DEL DESAROOLLO INFANTIL. La etapa de 0 a 6 años. Muestra al profesor las diferentes etapas por las que pasa el niño de 0 a 6 años en los aspectos físico y motriz, cognitivo y afectivo-relacional-social, y contempla la mejor manera de abordar las relaciones familiares e interpersonales en la escuela. A lo largo del libro, se explica la evolución esperada en el desarrollo de los niños, así como los hitos más importantes que ha de conseguir en cada una de las áreas.
LA EDUCACION INFANTIL. Métodos, técnicas y organización, que orienta a los profesores hacia las posibles metodologías y técnicas más apropiadas en función de los principios de la Reforma Educativa, es el complemento necesario para mejorar su práctica educativa.
600 JUEGOS PARA EDUCACION INFANTIL. Actividades para favorecer el aprendizaje de la lectura y la escritura. Una de las mejores formas de aprender es utilizar el juego como instrumento educativo. Esa es la idea básica de este libro que ofrece casi seiscientas actividades lúdicas para favorecer el aprendizaje de la lectura y la escritura. Así y a partir de una sólida base teórica, se muestran juegos para trabajar la percepción, la estructuración espacial, la secuencia temporal, la coordinación rítmica, el pensamiento, el lenguaje y todos los diversos aspectos que intervienen en este proceso tan importante para la vida del niño como es el saber leer y escribir.
PSICOMOTRICIDAD EN LA EDUCACION INFANTIL. Recursos Pedagógicos. Se analizan los elementos neuromotores de base, la motricidad gruesa, la motricidad fina, el esquema corporal y el aprendizaje espacio temporal, y su interrelación. La finalidad de este análisis es comprender las incidencias y repercusiones de cada uno de ellos en la psicomotricidad, entendiendo como tal el campo de conocimiento que pretende estudiar los elementos que intervienen en cualquier vivencia y movimiento, desde los procesos perceptivomotores hasta la representación simbólica, pasando por la organización simbólica y la integración sucesiva de las coordenadas espaciotemporales de la actividad. Asimismo, se ofrecen actividades y recursos para desarrollar diferentes aspectos y garantizar, de este modo, la maduración y el dominio de cada uno de ellos con el objetivo del desarrollo psicomotor.
EL DESARROLLO DE LA DESTREZA MANUAL Y DEL LENGUAJE. Juegos, canciones, poesías, actividades plásticas y ejercicios de motricidad 4 Años. Este libro ofrece una serie de actividades dirigidas a niños de 4 años. Se trata de diversas propuestas destinadas a desarrollar la destreza manual y la capacidad para el uso del lenguaje. Para ello se proponen adivinanzas, canciones, breves poesías, ejercicios de motricidad y manualidades. Cada actividad se acompaña de unos recursos, tanto escritos como gráficos, que permiten concretar más el ejercicio presentado. Es importante tener en cuenta que las sugerencias son orientativas y que cada educador debe adoptarlas a las capacidades y los intereses de cada niño.
EL DESARROLLO DE LA DESTREZA MANUAL Y DEL LEGUAJE. Juegos, canciones, poesías, actividades plásticas y ejercicios de motricidad 5 Años. Este libro ofrece una serie de actividades para niños de 5 años cuyo objetivo es desarrollar la destreza manual y la capacidad para el uso del lenguaje. Para ello se proponen adivinanzas, canciones, breves poesías, ejercicio de motricidad y manualidades, entre otros. Cada una de las actividades propuestas se acompaña de unos recursos ya sea en forma de textos o dibujos, que orientan y sirven de base para su realización. Es importante tener en cuenta que las sugerencias deben adaptarse a las capacidades y a los intereses de cada niño y que la edad marcada es la mínima aconsejable, lo cual no excluye que los niños con una edad superior puedan también realizarlas. El desarrollo de la destreza manual y del lenguaje. 4 años constituye un buen complemento del material que aquí se expone.
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