La psicología educativa está cambiando por lo menos en tres aspectos. Los psicólogos, especialmente los de la educación, están desarrollando nuevas estructuras, nuevos métodos y nuevos materiales de instrucción y están evaluando su eficacia. Varios capítulos de este libro señalan los efectos benéficos de estos desarrollos.
La psicología educativa está cambiando en razón de la rapidez con que avanza el conocimiento del desarrollo humano. La presente edición trata más concreta y definitivamente materias relativas al desarrollo intelectual, conceptual y efectivo.
Por otra parte, la psicología educativa está cambiando en un tercer aspecto. Recientemente se han formulado diversas teorías y modelos de gran valor explicativo, que contemplan todas las facetas de la instrucción, el desarrollo y el aprendizaje humanos. En consecuencia , la presente edición pone mayor énfasis en las teorías sistemáticas que en la descripción de experimentos.
Por lo tanto, la presente obra, así como el Cuaderno de trabajo, pueden emplearse en un programa individual, en un programa fundamentando en el nivel de conocimientos o en un curso tradicional de psicología educativa.
Contenido
PARTE PRIMERA: TOMO 1 Y CUADERNO DE TRABAJO.
Aprendizaje y la enseñanza.
Principios y condiciones del aprendizaje.
Habilidades humanas.
Objetivos de la educación y de la enseñanza.
Material didáctico y su tecnología.
Desarrollo y variabilidad del niño.
Características de los profesores e interacciones con los estudiantes.
Funciones del educador y sus relaciones con los diferentes grupos.
Motivación.
Información fáctica y conocimiento.
Conceptos y principios.
Solución de problemas y creatividad.
Destrezas psicomotoras y vocales.
Actitudes y valores.
Integración de la personalidad y disciplina.
Retención y transferencia.
Medición educativa y psicológica.
Evaluación del aprendizaje de los estudiantes y de los programas de enseñanza.
Estadística y diseño de investigación
PARTE SEGUNDA: TOMOS 1 y 2.
Primera Sección.- Los Psicólogos: Sus métodos y perspectivas.
Segunda Sección.- Cerebro, conciencia, y percepción.
Tercera Sección.- Aprendizaje y cognición.
Cuarta Sección.- Excitación y conducta.
Quinta Sección.- Procesos de desarrollo.
Sexta Sección.- Capacidades humanas, personalidad y su evaluación.
Séptima Sección.- Equilibrio, trastornos conductuales y tratamiento.
Octava Sección.-Psicología y sociedad.
Apéndice.
Glosario.
Valoraciones
No hay valoraciones aún.