La enseñanza de la comprensión lectora ha sido elaborada especialmente para docentes.
Incluye estrategias que promueven la formación de sus estudiantes como lectores activos; para que
sean capaces de usar la lectura en el contexto escolar y fuera de el. A la vez para que ellos disfruten de
la lectura y la utilicen para aprender de forma independiente o autónoma.
El libro expone el fundamento teórico y propone la metodología para la enseñanza y evaluacion
de la comprensión lectora considerando el contexto bilingüe e intercultural de los estudiantes.
Incluye numerosos ejemplos y clases modelo en diversos idiomas nacionales, Todo esto con el fin
de orientarlos en la enseñanza de la comprensión en el idioma materno del estudiante y su transferencia
a un segundo idioma.
Contenido.
* La Comprensión Lectora
– Propósito e importancia: porque y para que se debe enseñar la comprensión lectora.
-¿Sabemos cuando comprendemos?
– Niveles de comprensión lectora y 6 temas mas.
* La enseñanza de la comprensión lectora
– Competencias del docente para enseñar la comprensión lectora
– Componentes de la enseñanza
– Monitoreo y evaluación de la comprensión lectora y 5 temas mas.
* Enseñanza del vocabulario
– Palabras de contenido y palabras funcionales.
– Vocabulario receptivo y expresivo
– Redes y racimos de palabras y 3 temas mas.
* Metodología para enseñar las estrategias de la comprensión lectora
– ¿Qué estrategias enseñar?
– Etapas para la enseñanza explicita de las estrategias y 3 temas mas.
* Lectores estratégicos que protagonizan su proceso lector
– Estrategias metacognitivas
– Enseñar metacomprension y 2 temas mas.
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